UNIVERSIDAD VIZCAYA DE
LAS AMERICAS
INFORMATICA I
PRESENTA:
MANRÍQUEZ RIVERA NADIA
PROFESOR:
MARTÍNEZ FERNÁNDEZ JUAN
JOSÉ
MEXICALI, BAJA
CALIFORNIA, A 10 DE DICIEMBRE DE 2025
Contenido
ERA PRECOMPUTACIONAL (antes del
siglo XX)
PRIMERA GENERACIÓN (1940–1956)
SEGUNDA GENERACIÓN (1956–1964)
TERCERA GENERACIÓN (1964–1971)
CUARTA GENERACIÓN (1971–presente)
QUINTA GENERACIÓN Y ACTUALIDAD
¿QUÉ SISTEMAS USAN LOS SISTEMAS OPERATIVOS MOVILES?
RELACIÓN ENTRE APPS Y HARDWARE MOVIL
La
historia de las computadoras es un proceso evolutivo que abarca miles de años,
comenzando con herramientas de cálculo simples y avanzando hasta los
dispositivos modernos que conocemos.
- Ábaco (aprox.
2500 a.C.)
Considerado
el primer dispositivo de cálculo. Utilizado en China, Mesopotamia y otras
regiones para realizar operaciones básicas.
- Máquina
de Pascal (1642)
Inventada
por Blaise Pascal, realizaba sumas y restas de manera mecánica.
- Máquina
Analítica (1837)
Diseñada
por Charles Babbage. Se considera el primer concepto de computadora
programable, aunque nunca se construyó totalmente.
Ada
Lovelace escribió el primer algoritmo para esta máquina → considerada la
primera programadora.
- Computadoras
con tubos de vacío
Ejemplo:
- Transistores
Innovación
clave: uso del transistor, más pequeño, barato y eficiente.
- Circuitos
integrados
Ejemplo:
- Microprocesadores
Aparece
el microprocesador (Intel 4004, 1971), que coloca miles de
circuitos en un solo chip.
Ejemplo:
- Inteligencia
Artificial
Desde
los años 2000, las computadoras evolucionan hacia la IA y el aprendizaje
automático
En
conclusión, la historia de las computadoras es un proceso continuo
de miniaturización, aumento de potencia y búsqueda de automatización. Desde el
ábaco hasta la inteligencia artificial moderna, las computadoras han
transformado por completo la manera en que trabajamos, aprendemos y vivimos.
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¿Qué
es un sistema operativo móvil?
Un
sistema operativo móvil es un software principal que controla y gestiona el
funcionamiento de un dispositivo portátil, como un smartphone o una tablet.
Se encarga de administrar los recursos del hardware (procesador, memoria,
batería, cámara, sensores) y permite que las aplicaciones funcionen
correctamente.
Sus
funciones principales son:
Origen
y desarrollo
Fabricante
Personalización
Tienda
de apps
Actualizaciones
Seguridad
Integración
Software
.
iOS
Android
Los
sistemas operativos móviles sirven como puente entre el hardware y las
aplicaciones.
Relación
con el hardware
Relación
con las aplicaciones
En
conclusión, los sistemas operativos móviles como iOS y Android son esenciales
para el funcionamiento de los dispositivos modernos.
iOS destaca por su seguridad y optimización, mientras que Android sobresale por
su personalización y variedad de dispositivos.
Ambos sistemas permiten la interacción fluida entre hardware y aplicaciones,
haciendo posible la experiencia móvil que usamos diariamente.
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Windows
es un sistema operativo creado por Microsoft, que permite al usuario
comunicarse con la computadora a través de una interfaz gráfica. Su objetivo es
facilitar el manejo de programas, archivos y dispositivos.
· Inicio:
Punto central para abrir programas, documentos, configuraciones y apagar el
equipo.
· Barra
de tareas: Muestra las aplicaciones abiertas, accesos directos y área de
notificación (reloj, volumen, internet.)
· Explorador
de archivos: Permite organizar y acceder a carpetas, documentos, imágenes y
otros archivos.
· Bloc
de notas: Editor de texto básico.
· Paint:
Programa sencillo para dibujo y edición de imágenes.
· Calculadora:
Herramienta para realizar operaciones matemáticas.
· Microsoft
Edge o Internet Explorer: Navegador web.
· Reproductor
multimedia (Groove música / Windows media player):
Para música y videos.
· Herramientas
del sistema: Configuración, administrador de tareas y panel de control.
Es un
sistema en línea utilizado principalmente en escuelas para la gestión escolar.
Se accede mediante internet desde una computadora o dispositivo móvil, y
permite la comunicación entre alumnos, docentes, directivos y padres de
familia.
· Administración
escolar: Apoyo en control de grupos, materias, docentes y evaluaciones.
· Seguimiento
académico: Tanto alumnos, como padres de familia pueden dar seguimiento al
rendimiento escolar.
· Comunicación
institucional: Sirve como medio oficial para dar a conocer avisos y reportes.
· Transparencia:
Permite que la información académica sea clara y accesible.
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En la
actualidad, Micro soft Word es
una de las herramientas más importantes tanto en el ámbito académico como en el
laboral. Su relevancia se debe a que permite crear, editar y dar formato a
documentos de forma profesional y sencilla. A diferencia de otros programas de
escritura, Word ofrece una gran variedad de funciones avanzadas como corrección
ortográfica, creación de índices, inserción de imágenes, tablas, viñetas y
opciones de diseño que facilitan la elaboración de trabajos escolares,
reportes, cartas, informes y documentos administrativos.
A
comparación de procesadores de texto más simples, como el Bloc de Notas o
WordPad, Word destaca por su versatilidad y herramientas de edición. Comparado
con alternativas como Google Docs o
LibreOffice Writer, Word sobresale por su mayor
capacidad de personalización, compatibilidad amplia, herramientas profesionales
y funcionamiento offline, lo que lo hace diferente y preferido en la mayoría de
instituciones y empresas.
A
continuación, se expondrán algunas de las funciones esenciales de Word:
Abrir
un archivo
1. Abrir
Word.
2. Seleccionar
"Abrir".
3. Elegir
el archivo desde las carpetas del equipo.
1. Dar
doble clic sobre el documento de Word para que se abra automáticamente.
Generar
un archivo sin datos (nuevo
documento)
1. Abrir
Word.
2. Seleccionar
la opción "Documento en blanco".
3. Inmediatamente
aparecerá una hoja nueva lista para trabajar.
Guardar
un archivo
1. Dentro
del documento, ir al menú Archivo.
2. Seleccionar
Guardar si ya tiene nombre, o Guardar como si es la primera vez.
3. Elegir
la carpeta, escribir el nombre y pulsar Guardar.
Diferenciar
entre Guardar y Guardar como
Usar
el corrector ortográfico
· Desde
el mouse
1. Hacer
clic derecho sobre la palabra subrayada en rojo.
2. Elegir
la corrección sugerida.
· Desde
la tecla F7
1. Presionar
F7.
2. Word
abrirá el panel de revisión.
3. Aceptar
o ignorar las sugerencias.
Seleccionar
información
A) Por
letra
B) Por
palabra
C) Por
línea
D) Por
párrafo
Diferenciar
entre copiar y pegar datos
A) Desde
el mouse
B) Desde
el menú
C) Desde
el teclado
Usar
las viñetas
1. Seleccionar
el texto.
2. Ir
a Inicio → grupo Párrafo.
3. Elegir
ícono de Viñetas o Numeración.
4. Seleccionar
estilo deseado.
Insertar
imágenes
1. Ir
a Insertar.
2. Seleccionar
Imágenes o Imágenes en línea.
3. Elegir
la imagen y pulsar Insertar.
Insertar
flechas
1. Ir
a Insertar → Formas.
2. Seleccionar
una flecha.
3. Dibujarla
en el documento.
Editar
imágenes y flechas
1. Al
seleccionarlas, aparece la pestaña Formato de imagen o Formato de forma.
2. Desde
ahí se puede:
o Cambiar
color.
o Ajustar
tamaño.
o Agregar
contornos.
o Cambiar
estilo o efectos.
Recortar
imágenes
1. Seleccionar
la imagen.
2. Ir
a Formato de imagen.
3. Seleccionar
Recortar.
4. Ajustar
el área y presionar clic afuera.
Hacer
el índice
1. Marcar
los títulos con Estilos (Título 1, 2 y 3).
2. Ir
a la pestaña Referencias.
3. Seleccionar
Tabla de contenido.
4. Elegir
el estilo automático.
5. Word
generará el índice automáticamente.
Durante
esta clase aprendí a utilizar de manera correcta las herramientas básicas y
algunas avanzadas de Microsoft Word. Esto me permitió mejorar mi forma de
elaborar trabajos escolares y comprender cómo presentar documentos más
ordenados y profesionales. Considero que el mejor rendimiento del sistema se
obtiene cuando se aprovechan funciones como el corrector ortográfico, el uso de
estilos, la inserción de imágenes y la creación de índices, ya que facilitan el
estudio y también resultan indispensables en el ámbito laboral para redactar
reportes, cartas, documentos administrativos y presentaciones formales.
El uso
de Word no solo mejora la calidad del trabajo académico, sino que también
desarrolla habilidades útiles para cualquier empleo que requiera redacción,
organización e incluso diseño básico de documentos.
1. Escribir
la palabra SUMA, seguido del signo =
2. Abrir
paréntesis y seleccionar el rango que deseas sumar. Después, cerrar paréntesis.
3. Hacer click en Enter
Asimismo,
se pueden realizar diversas operaciones reemplazando la palabra SUMA por la que
se desee o requiera, por ejemplo, PRIMEDIO, MEDIANA, MODA, etc., como se
muestra a continuación:
Resultado:
_______________________________________________
1. Elaborar
en Excel la base de datos con la información requerida
2. Redactar
en Word el formato deseado
3. Hacer click en Correspondencia, Seleccionar destinatarios y
Usar una lista existente
4. Abrir
el archivo de la base de datos elaborada previamente
5. Seleccionar
la hoja correspondiente
6. Posicionar
el cursor en el espacio donde deseas agregar la primera palabra. Dar click en Insertar campo combinado y seleccionar la
columna que corresponde en tu base de datos.
7. De
esta manera, se agregarán uno a uno todos los campos requeridos en el formato,
como se muestra a continuación
8. Dar click en Finalizar y combinar
9. Finalmente,
se obtiene una invitación individual para cada alumno de la base de datos.
1. Asignación
de íconos o colores según el tipo de asistencia
2. Calculo
de totales con la función CONTAR.SI
Total de
asistencias: = CONTAR.SI(B2:B100,1)
Total de
faltas: = CONTAR.SI(B2:B100,2)
Total de
retardos: = CONTAR.SI(B2:B100,3)
Total de justificantes: = CONTAR.SI(B2:B100,4)
Total de asistencias sin
participación: = CONTAR.SI(B2:B100,5)
3. Total de
asistencias efectivas
=(CONTAR.SI(B2:B100,1)+CONTAR.SI(B2:B100,3)+CONTAR.SI(B2:B100,5))
4. Porcentaje
de asistencia
=D2/C2
1. Totales
de tareas con CONTAR.SI
· Tareas
entregadas a tiempo: = CONTAR.SI(C2:C100,1)
· Tareas
no entregadas: =CONTAR.SI(C2:C100,2)
· Tareas
fuera de tiempo: =CONTAR.SI(C2:C100,3)
2. Total de
tareas efectivas
= CONTAR.SI(C2:C100,1) + (CONTAR.SI(C2:C100,3)
/ 2)
3. Porcentaje
de tareas
= D2 /
E2
En la
hoja de Asistencias, en el campo “Porcentaje de tareas”, inserta el valor del
porcentaje de tareas calculado en la hoja Tareas.
Ejemplo:
= Tareas!F2
1. Calculo de
puntos
· Examen: =
Examen * 5
· Asistencias: = PorcentajeAsistencias * 25
· Tareas: = PorcentajeTareas * 25
2. Calificación
final
= ((PuntosExamen + PuntosTareas + PuntosAsistencias) / 10) + PuntosExtra
3. Calificación
redondeada
= REDONDEAR(Calificación, 0)
_______________________________________________
En esta
práctica de Excel elaboraremos nuevamente un listado de alrededor de 20
personas. Para cada una registraremos su número de empleado, el departamento al
que pertenece, la zona donde labora y, además, una serie de actividades
asignadas relacionadas con la limpieza del área de comedor de empleados.
Utilizaremos
formato condicional para mostrar el avance o estatus de cada tarea, permitiendo
identificar de forma visual si se ha completado o no.
CREACIÓN
DE LA TABLA
Una vez
que se hayan capturado los datos correspondientes a cada usuario y sus tareas,
seleccionaremos todo el rango de información. Después, utilizaremos el comando
CTRL + T para convertir el rango en una tabla con un formato más ordenado y con
colores alternados que facilitan su lectura.
Es muy
importante activar la opción “La tabla tiene encabezados” para evitar que Excel
trate los títulos como registros adicionales.
Cuando
el formato se aplique correctamente, deberíamos obtener una tabla similar a la
siguiente:
ORGANIZACIÓN
DE LAS HOJAS
En esta
actividad, la hoja principal llevará el nombre BASE.
Luego,
agregaremos una nueva hoja llamada DATOS, donde colocaremos dos tablas
adicionales:
· Departamentos
· Zonas
VALIDACIÓN
DE DATOS
Después
de crear las tablas en la hoja DATOS, volveremos a la hoja BASE. Ahí
seleccionaremos todas las celdas pertenecientes a la columna DEPARTAMENTOS.
En la
cinta de opciones, dentro del menú DATOS, ubicamos el grupo Herramientas de
datos y elegimos la opción Validación de datos.
Dentro
de la ventana que aparece:
1. En “Permitir:” seleccionamos
Lista.
2. En “Origen:” seleccionamos la
tabla correspondiente en la hoja DATOS.
Este
mismo procedimiento se repetirá para la lista de ZONAS.